Inaugurado el 16 de julio de 2026, el Blasco Battery Lab es un laboratorio docente especializado en el que los estudiantes pueden reproducir, a escala educativa, todas las fases de fabricación de una celda de batería de litio, desde la preparación y mezcla de materiales hasta el recubrimiento, el ensamblaje en una atmósfera controlada y los ensayos de carga y descarga. La iniciativa se acompaña de una adaptación del ciclo de Grado Superior de Laboratorio de Análisis y Control de Calidad, que desde el curso 2026-2027 incorpora contenidos específicos sobre caracterización de materiales, procesos electroquímicos, fabricación de celdas, seguridad y sostenibilidad. El proyecto se ha desarrollado con la colaboración de la Generalitat Valenciana, PowerCo, el Instituto Tecnológico de la Energía (ITE) y la asociación empresarial Quimacova, entre otros agentes del sector. Esta especialización responde especialmente a la demanda de profesionales vinculada al desarrollo de la industria de baterías en el entorno de Sagunto, donde PowerCo está construyendo su gigafactoría. Además, constituye el primer paso hacia el futuro Battery Campus de Sagunto, previsto para 2027, que reforzará la conexión entre formación, innovación y actividad industrial.
La necesidad de formar especialistas capaces de incorporarse a la nueva industria de baterías fue el hilo conductor del mensaje de Carles Mora Escrig, director del CIPFP Vicente Blasco Ibáñez, y Efrén Forcada, vicedirector de Innovación del centro, que recogieron conjuntamente el reconocimiento. Mora destacó que el centro, reconocido como Centro de Excelencia de Formación Profesional en la familia de Química, lleva años trabajando para integrar la sostenibilidad en la capacitación de los futuros profesionales, aprovechando las oportunidades que ofrece la nueva legislación de FP para acercar la enseñanza a las necesidades reales de cada sector productivo. Por su parte, Forcada explicó que el Blasco Battery Lab representa la culminación de un proceso de colaboración entre el equipo docente, las instituciones y la industria valenciana. Subrayó que el alumnado ya está recibiendo una formación muy especializada y aplicada, que le permite conocer directamente los procesos y desafíos de la fabricación de baterías. Ambos representantes compartieron su satisfacción por un reconocimiento que también pone en valor el trabajo colectivo de la Formación Profesional valenciana. Forcada insistió, además, en la responsabilidad de los centros de excelencia de actuar como motores de transferencia de conocimiento, facilitando que la innovación y la sostenibilidad lleguen al conjunto del sistema educativo y al tejido productivo.
