Con el lema «Somos iguales, hazte corresponsable», ARHOE y la Comunidad de Madrid han tratado de sensibilizar a cerca de 400 jóvenes, mediante 16 talleres, sobre el alcance y repercusiones que la igualdad efectiva entre mujeres y hombres, la conciliación, la corresponsabilidad y la racionalización de horarios tienen en la satisfacción laboral y personal, la productividad y sostenibilidad de las organizaciones, y el bienestar de la sociedad en general.
Una de las principales conclusiones es que aunque se ha avanzado significativamente en materia de igualdad, corresponsabilidad y conciliación —los jóvenes empiezan a mostrarse cada vez más concienciados—, todavía hay que seguir luchando hasta alcanzar la plena igualdad entre mujeres y hombres.
En este sentido, el director del programa, Mariano Ruipérez, destacó que el propósito pasaba, además, por mostrar la importancia de convertir al Gobierno, al ámbito educativo, laboral y los medios de comunicación "en agentes de cambio" desde los entornos donde se desenvuelven, "haciendo posible que estos contextos sean más igualitarios, equitativos, corresponsablesy justos".
Los 16 talleres impartidos a los estudiantes se dividieron en dos partes. Una dedicada a presentar la situación actual de la mujer en la sociedad y las consecuencias de la desigualdad y la falta de corresponsabilidad en todos los ámbitos de la vida; y una segunda enfocada a la intervención de los expertos, con el fin de mostrar ejemplos creativos e innovadores de emprendimiento, transformación y activismo por la igualdad.
Asimismo, se pasó un cuestionario que cumplimentaron los estudiantes y que evidenció que las mujeres están más sensibilizadas en esta materia. También que ellas son las que realizan más tareas y durante más tiempo y realizan las más ingratas.
En cuanto a sus conocimientos y opinión sobre la corresponsabilidad y el valor que ésta supone para las personas y la sociedad, para 57% sí ha cambiado. Además, sobre las causas de la falta de igualdad y corresponsabilidad en la sociedad, el orden establecido fue, de mayor a menor responsabilidad: la familia, los gobiernos, los hombres, el sistema educativo y, por último, las propias mujeres.
Como principal propuesta para paliar dicha situación, se apuntó mayoritariamente a que debía provenir del sistema educativo y desde edades tempranas.
