La presentación tuvo lugar en la sede de Servimedia y contó con la participación de Mercedes Jaraba, directora del Real Patronato sobre Discapacidad; Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE, y Marta Gago, responsable de comunicación de Fundación Universia.
En su intervención, Martínez Lozano aseguró que este encuentro “es ya un éxito antes de empezar”, por la alta implicación que se ha logrado de universidades españolas e internacionales, de administraciones y expertos, y también por el número de comunicaciones y experiencias que se presentarán en esta tercera edición. Según dijo, la convocatoria ha registrado más de 200 peticiones de comunicaciones y finalmente serán 63 las que se presenten. Además, se ha creado una sección de posters donde los asistentes tendrán la oportunidad de conocer una treintena de experiencias en materia de inclusión educativa.
Estas cifras, insistió la responsable de Universidad de Fundación ONCE, dan idea de la amplia acogida que está teniendo y de la necesidad y demanda de inclusión que hay por parte de todos. “Ha aumentado la participación y se ve que cada vez hay un interés creciente en garantizar el acceso a todos los estudiantes”.
“Las aspiraciones de las personas con discapacidad han cambiado, no conocen límites y en este congreso se abordarán las estrategias para garantizar que no tengan límites ni en sus procesos formativos ni educativos ni en sus aspiraciones personales y profesionales”, aseveró Martínez Lozano. “Los números aumentan entre 2.000 y 3.000 alumnos nuevos con discapacidad cada año. Se avanza pero muy lentamente”, lamentó.
En su opinión, se ha avanzado en agenda y en concienciación pero hay que seguir trabajando. Aún hoy, denunció, sigue habiendo dificultades de accesibilidad física y tecnológica, problemas en las adaptaciones curriculares y a todo ello se suma un problema de medios. “Vamos mejor pero muy despacito. El ritmo es muy lento”, añadió Mercedes Jaraba, mientras que Marta Gago puso el énfasis en prestar más atención a la etapa de Secundaria, que es donde la mayoría de los alumnos con discapacidad frenan su avance.
El objetivo general del Congreso es conocer y debatir las últimas teorías, modelos de innovación educativa, experiencias y buenas prácticas de las universidades de todo el mundo en materia de inclusión, que están suponiendo un avance en la mejora de la calidad educativa y de la calidad de vida de las personas con discapacidad, acorde con los mandatos previstos en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
El Congreso ofrece un foro para la exposición de los trabajos e investigaciones que sobre Universidad y Discapacidad se están realizando en el plano nacional e internacional. Las comunicaciones abordan alguna de las siguientes áreas temáticas: Universidad inclusiva; Accesibilidad curricular y deporte inclusivo; Competencias, empleo y programas de apoyo a la inclusión laboral; Marcos normativos y demandas legislativas, e Innovaciones tecnológicas para la educación y el aprendizaje. La mejor comunicación y el mejor póster recibirán un premio durante la clausura.
