educación financiera

Por primera vez, el Informe PISA analiza el nivel de competencias financieras

01/08/2014 Los resultados del Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (Informe PISA), que se publican cada tres años, han evaluado por vez primera el nivel de competencias financieras que tienen los estudiantes de 15 años en 18 países. Este informe pone de relieve que el 16,5% de los alumnos españoles tiene dificultades para resolver asuntos sencillos de la economía doméstica como por ejemplo distinguir facturas, tomar decisiones sobre el gasto cotidiano o utilizar una tarjeta de crédito. Desde 2010, BBVA contribuye con la OCDE en la financiación de esta evaluación.

Durante la presentación del informe PISA sobre competencias financieras de la OCDE, el presidente de BBVA, Francisco González, ha resaltado que “la educación financiera debe promoverse en todas las etapas de la vida, empezando en las edades más tempranas e integrándose en los planes educativos”. Según ha explicado González la educación financiera tiene un alto valor para las sociedades y para las personas puesto que “una mayor educación financiera lleva a la persona y a las familias a una decisión informada, es decir, a una mejor decisión”. Por este motivo el presidente de BBVA ha resaltado que la educación financiera es un eje prioritario en el plan de negocio responsable de BBVA y ya hay 2,4 millones de personas, clientes y no clientes, que se han beneficiado de los programas educativos.

Francisco González ha recordado que “en los últimos años la educación financiera ha ido tomando protagonismo en la agenda pública, pero en este reto de educar a las personas para tomar decisiones informadas, no sólo juegan un rol protagonista los responsables de las políticas educativas, los reguladores y los supervisores financieros”. A su juicio, las entidades financieras deben jugar un papel fundamental.

Ahorradores más consistentes y deudores más responsables
“La educación financiera favorece la situación financiera personal, mejora la gestión del riesgo, impulsa el ahorro y fortalece el sistema financiero. La educación financiera revierte, en definitiva, en ahorradores más consistentes y en deudores más responsables”, ha afirmado el presidente de BBVA. Precisamente es en esta línea en la que se enmarca la filosofía de BBVA de trabajar por un futuro mejor para las personas. “Esta es nuestra visión. Una visión que se fundamenta en un modelo de negocio diferencial de rentabilidad ajustada a principios de integridad, transparencia y prudencia”, ha recalcado Francisco González.

El presidente de BBVA ha explicado que “uno de los elementos esenciales para ello es hacer todo lo posible para que los clientes siempre tomen decisiones informadas; algo que se consigue trabajando tanto en la transparencia y claridad de los productos y servicios, como en la promoción de la educación financiera”.

Educación financiera, eje del Plan de Negocio Responsable
La educación financiera es uno de los ejes prioritarios del Plan de Negocio Responsable de BBVA. Y muestra de ello es que desde el 2008 y hasta el 2016 la entidad financiera tiene previsto invertir más de 60 millones de euros en este ámbito. En la actualidad, BBVA cuenta con 2,4 millones de personas, clientes y no clientes, que se han beneficiado de sus programas educativos: Valores de futuro, Adelante con tu futuro, Mi Jubilación y los programas formativos a pequeñas empresas (SMEs).

En primer lugar, Valores de futuro es un programa de educación financiera que aborda los contenidos relacionados con el uso responsable del dinero en el marco de una educación en valores. Dirigido a a alumnos de Primaria y de ESO, ésta una iniciativa de BBVA que busca promover competencias y valores asociados al uso del dinero, como el esfuerzo, la solidaridad y el ahorro, entre otros, mediante la realización de talleres participativos que fomentan la reflexión y el diálogo en el aula.

Por su parte, Adelante con tu futuro es una iniciativa que aborda la bancarización responsable en países emergentes. Este programa fue desarrollado en el 2008 por BBVA Bancomer, el Museo Interactivo de Economía (MIDE) y el TEC de Monterrey para ofrecer a los usuarios (clientes y no clientes del banco) talleres interactivos de finanzas personales.

Mi jubilación es una iniciativa de educación financiera en materia de pensiones que persigue aportar información y conocimiento a la sociedad.

Las competencias financieras de los alumnos españoles
Concretamente el Informe PISA sobre Competecia Financiera, presentado el pasado 9 de julio en París, sitúa a España por debajo de la media de la OCDE, pues obtiene una puntuación de 484 puntos frente a los 500 puntos de media. De este modo, España es el sexto país por la cola entre los 18 países examinados. Se encuentra al nivel de Francia y Estados Unidos, pero muy lejos de los primeros Shangai-China con 603 puntos y Bélgica que obtiene 541 puntos.

La prueba sobre Competencia Financiera de los estudiantes de 15 años, que la OCDE realiza por primera vez, mide el grado que han adquirido del conocimiento y las destrezas necesarias al final de la etapa de educación obligatoria. De este modo se analizan conceptos como tarjeta de crédito, ahorro, nómina o préstamo.

Las preguntas de la prueba están divididas en cinco niveles en función de su dificultad, desde el manejo de información financiera básica y la resolución de problemas rutinarios hasta la interpretación de documentos bancarios y el análisis de productos financieros complejos.